七年级地理试卷分析即上册期末试卷分析

庄生梦丽江 发表于 2021-02-23 15:07:19 | 打印

初一期末地理试卷分析

一、试卷特点分析

 本次考试试卷分值50分,考试时间50分钟。试题设计为五部分:选择题(24分)、非选择题(26分).试题主要考察了学生的基础知识和基本技能。试题题量适中,难度适中,题型能体现课改的要求,结合实际。试卷与去年相比具有较强的灵活性,注重学生读图析图能力的考查,对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用.

今年地理试卷有下列明显特点:

1.紧扣考试要求命题,试题体现七年级学业考试的命题要求。即难度、题型、内容等方面主要是按照考试说明的要求来命题。

2.紧扣课本知识点命题,学生牢固掌握地理基本知识和基本技能是初中阶段地理教学的基本功要求。试题主要立足于课本,考点基本上是课本知识的再现。很好地考察了学生对地理的基础知识与基本技能的掌握和灵活应用的能力。

3. 试题形式多样,容量适合。知识覆盖全面,每个章节内容都涉及到

4. 试题难易适中,难易搭配合理。无偏题、怪题、超标准的题,分值分配合理。题目表述规范,检验了学生对课本知识的融会贯通。

5.设置新情境,与时事紧密结合,考查学生的知识迁移能力、获取新知识的能力和表达能力。如12“风云四号”拍摄的地球照片的问题;34题的旅游问题;910题路灯照明和乘坐动车辨别方向问题;都以时事和实际生活为背景素材的,以此让学生感受到地理与我们的生活息息相关,学习地理非常重要。

,6..试卷表述简洁,图表清晰,从学生的生活经验和生产实践入手,致力于解决生活中的实际问题,给学生以更多的思考空间,既符合地理课程标准中构建开放式课堂教学的基本理念,也给学生的个性化发展提供了更多的空间。

二、 普遍存在的问题:

从选择来看,平时要对知识点的讲解要细之再细,不要太高估了学生的实际能力,以为很简单的问题讲过就能记住的问题,不用强调了,但是从第1234小题来看,在教学上要进一步加强易考的知识点和加强读图能力的训练,尽可能的把图上所反映的知识点点出来。并再三强调。

可以看出学生的基础知识的练习不够,欠缺将地理知识与实际相联系的教学,知识点的教学未落实好,例如;第78小题。是读厄瓜多尔地形图、河流分布图和年降水量图,是考察地形特点与河流流向特点,是一种归纳能力,还必须知道如何用地理方式答题。而不是直接考察的课本案例,也就凸显出不同学生的差距。如第15题,有些学生不知从试题材料和附图结合分析,尤其是没有读懂最后一幅图表。造成不能正确理解题意,还有学生不能分析出人口占洲总人口比例最大和最小的洲。学生理解不够,读图表分析图表的能力培养有待加强,知识迁移及运用能力亟待增强。

3.在教学中还存在着问题,比如部分学生还把地理当副科看,不重视地理的学习,具体表现在课堂纪律不好,有些学生对课上的知识不感兴趣,所以在课上做一些小动作,甚至影响到其他同学的正常学习。这也是影响成绩的重要因素。

三、今后的教学措施:

1、培养学生仔细认真审题的良好习惯,训练学生答题技巧。由于审题不认真不仔细或缺乏答题技巧而造成的失分是可以尽量避免的,这方面也要加以强调。

2、摒弃死记硬背的学习方法,发展地理学习能力。联系生活实际,采取多种形式,激发学生学习地理的兴趣。引导学生从现实生活的经历与体验出发,考查学生在具体的情境中运用所学的知识解决地理问题的能力。防止学生失去对地理知识学习本身的兴趣。

3、加强读图析图的专项练习,注重观察能力和读图能力的培养。在教学上要发挥地图的作用,在地图上落实地理知识和地理技能,学生读图、用图、绘图、获取地理信息等基本技能的训练是学生学好地理的基础,是对学生终身学习有用的技能。

4、根据需要选编适合的练习题。教师应当根据认真研究考试要求,结合基础训练与地理科编写的适应性的模拟试卷等练习,再根据自己学生的学情,精选出适合于每一节、每一单元内容的习题帮助学生进行复习。要让学生理解题目所要考察的内容,并进而梳理所学内容所要掌握的重要知识点,而不是盲目做题讲题背题。

 


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